@article{ 
author = {Kurd, Safiyeh and Kurd, Ir},  
title = {Anti-superstition in Farrokhi Yazdi\'s Divan}, 
abstract ={The aim of this article is to explain the issue of anti-superstition in Farrokhi Yazdi's Divan of poems during the Iranian Constitutional Era. He is one of the most influential thinkers and literary critics in the history of Iran. With extraordinary boldness, he protests and rejects the injustices, superstitions, and tyranny imposed on popular culture. In the present article, which is written using a descriptive-analytical method, with a look at the intellectual and historical contexts of Farrokhi Yazdi's turbulent era, an attempt is made to discuss his most important enlightening and anti-superstitional views in the form of protest poetry and literary criticism in a general context. The result of this study shows that Farrokhi Yazdi, without being influenced by the atmosphere prevailing in the Iranian society of his era, has played an unparalleled role in eliminating the compound ignorance and superstition of Iranians, following the free intellectuals such as Malek Shoara-e Bahar and Arif Qazvini, etc.},  
Keywords = {Anti-superstition, Farrokhi Yazdi, Constitutional Era, Critical Literature},
volume = {17},
Number = {47}, 
pages = {1-20}, 
publisher = {4},
title_fa = {خرافه ستیزی در دیوان فرخی یزدی},
abstract_fa ={هدف از این نوشتار، تبیین مساله خرافه ستیزی در دیوان اشعار فرخی یزدی در عهد مشروطه ایرانی است. وی یکی از تاثیرگذارترین متفکران منتقد سیاسی ادبی تاریخ ایران زمین است . که با جسارتی فوق العاده، بر مظالم و خرافات و استبداد تحمیل شده بر فرهنگ مردمی، زبان اعتراض می گشاید و قلم رد می کشد. در مقاله حاضر، که با روش توصیفی تحلیلی نگاشته شده است ،با نگاهی به زمینه های فکری و تاریخی دوران پر فراز و نشیب فرخی یزدی ،کوشش شده مهم ترین آراء روشنگرانه و ضد خرافی وی در قالب شعر اعتراضی و نقد ادبی، در پیکره ای کلی مورد بحث قرار گیرد. نتیجه این مطالعه نشان می دهد که فرخی یزدی بدون تاثیرپذیری از فضای حاکم بر جامعه ایرانی عهد خود به تبع روشنفکران آزاده ای چون ملک الشعرای بهار و عارف قزوینی و ... در زدودن جهل مرکب و خرافه گرایی ایرانیان، نقش بی بدیلی ایفا نموده است.},
keywords_fa = {خرافه ستیزی , فرخی یزدی, عهد مشروطه , ادبیات انتقادی},
url = {http://jnrihs.ir/article-1-662-en.html},  
eprint = {http://jnrihs.ir/article-1-662-en.pdf},  
journal = {New research in human sciences},  
issn = {9}, 
eissn = {10}, 
year = {2025}  
}

@article{ 
author = {Sanai, Shahla and Garnehzadeh, Farkhunde and Mohammadi, Esmat and Soltani, Sakineh},  
title = {Investigating The Effect of Organizational Justice and Organizational Citizenship Behavior on Improving Job Self-Efficacy Case study: "Employees of the Bushehr Education Department"}, 
abstract ={The aim of this study was to investigate the effect of organizational justice and organizational citizenship behavior on job self-efficacy of staff members of the Bushehr Education Department. The statistical sample included 150 employees, both formal and contract, who were randomly selected through stratified sampling. To conduct this research, three organizational justice questionnaires were used: Chester et al. with a Cronbach's alpha coefficient of 0.89, Oregon and Kanoski's organizational citizenship behavior with an alpha coefficient of 0.78, and Sherer et al.'s self-efficacy questionnaire with a Cronbach's alpha coefficient of 0.83. (P<0.001) The results showed that there was a significant positive relationship between organizational justice, organizational citizenship behavior, and job self-efficacy. There was no significant difference between male and female employees in terms of organizational justice, organizational citizenship behavior, and job self-efficacy. There was a significant difference between formal and contract employees in terms of self-efficacy, and regression analysis showed that only procedural justice was a significant predictor of employees' job self-efficacy. Of the organizational citizenship behavior components, altruism and conscientiousness were significant predictors of job self-efficacy, but other components of citizenship behavior were not significant predictors. The results of regression analysis showed that organizational justice and organizational citizenship behavior were significant predictors of job self-efficacy.},  
Keywords = {Organizational Justice, Organizational Citizenship Behavior, Job Self-Efficacy, Bushehr Education Organization},
volume = {17},
Number = {47}, 
pages = {1-19}, 
publisher = {4},
title_fa = {بررسی تاثیر عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی بر ارتقای خودکارآمدی شغلی مورد مطالعه "کارکنان اداره کل آموزش و پرورش بوشهر"},
abstract_fa ={هدف این پژوهش بررسی تاثیر عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی بر خودکارآمدی شغلی کارکنان ستادی سازمان آموزش و پرورش بوشهر بود. نمونه ی آماری شامل 150 نفر از کارکنان اعم از رسمی و قراردادی که بصورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای انجام این پژوهش از سه پرسشنامه عدالت سازمانی چستر و همکاران با ضریب آلفای کرونباخ 89/0 و رفتار شهروندی سازمانی اورگان و کانوسکی با ضریب آلفای 78/0 و پرسشنامه خودکارآمدی شرر و همکاران با ضریب آلفای کرونباخ83/0 استفاده شد.  (P<0.001)نتایج نشان داد که بین عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی و خودکارآمدی شغلی درسطح رابطه ی مثبت معنی داری وجود داشت. بین کارکنان زن و مرد از لحاظ عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی و خود کارآمدی شغلی تفاوت معنی دار وجود نداشت. بین کارکنان رسمی و قراردادی از لحاظ خودکارآمدی تفاوت معنی­داری وجود داشت و تحقیق رگرسیون نشان داد که فقط عدالت رویه­ای پیش­بینی کننده معنی­داری برای خودکارآمدی شغلی کارکنان است.از مولفه های رفتار شهروندی سازمانی نوع دوستی و وجدان کاری پیش بینی کننده معنی­داری برای خودکارآمدی شغلی بوده ولی سایر مولفه های رفتار شهروندی پیش بینی کننده معنی داری نبوده. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی پیش بینی کننده معنی داری برای خودکارآمدی شغلی بودند.},
keywords_fa = {عدالت سازمانی,رفتار شهروندی سازمانی, خودکارآمدی شغلی, سازمان آموزش و پرورش بوشهر},
url = {http://jnrihs.ir/article-1-663-en.html},  
eprint = {http://jnrihs.ir/article-1-663-en.pdf},  
journal = {New research in human sciences},  
issn = {9}, 
eissn = {10}, 
year = {2025}  
}

@article{ 
author = {KhajehAzad, Fatemeh and Nourizadeh, Maryam and AlipanahRudbar, Nazkhatoo},  
title = {Studying the Effectiveness of Effective Communication Training on Reducing Test Anxiety among Female Elementary School Students in Dashtestan County}, 
abstract ={Effective communication training can be used to resolve past traumas, act effectively in the present, and face future life failures. Test anxiety, as an important educational problem and one of the destructive factors in students' adjustment, affects millions of students worldwide annually. And it reduces their academic performance. The main purpose of this study is to "study the effectiveness of effective communication training on reducing test anxiety among female elementary school students in Dashtestan County". The research method of this research is experimental (interventional). The statistical population of the research is all female students in the fourth and fifth grades studying in girls' primary schools in Dashtestan city in the academic year 1403, numbering 2150 people. In the next stage, 120 students were randomly selected and test anxiety questionnaires were distributed and completed among them. After that, 60 subjects with the highest anxiety scores were listed and randomly assigned to the experimental and control groups. In the last stage, the experimental group was intervened. The interventions were carried out in 7 60-minute sessions for the experimental group and at the end, a post-test was administered to the two groups. Analysis of covariance (ANCOVA) was used to analyze the data. In summary, the research findings after controlling for the pre-test effect using the analysis of covariance method for the experimental and control groups show that effective communication training has reduced the exam anxiety of elementary school students. (P < 0.05, F = 94.67) Conclusion: It can be said that effective communication training has a positive effect on reducing anxiety. The effect size for reducing exam anxiety is equal to 624/, which shows that effective communication training has explained 62.4% of the variance of the exam anxiety variable of elementary school students.},  
Keywords = {Exam Anxiety, Life Failures, Female Students in the Elementary School of Dashtestan County},
volume = {17},
Number = {47}, 
pages = {1-16}, 
publisher = {4},
title_fa = {بررسی اثربخشی آموزش ارتباط موثر بر کاهش میزان  اضطراب امتحان در بین دانش‌آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان دشتستان},
abstract_fa ={آموزش ارتباط موثر می‌تواند برای حل صدمات گذشته، عمل کردن به صورت موثر در زمان حال و مواجه شدن با شکست‌های زندگی در آینده مورد استفاده قرار گیرد. اضطراب امتحان به عنوان یک مشکل مهم آموزشی و یکی از عوامل مخرب در سازگاری دانش‌آموزان، سالانه میلیون‌ها دانش­آموز را در سراسر جهان تحت تأثیر خود قرار می‌دهد. و باعث کاهش عملکرد تحصیلی آنان می‌شود. هدف اصلی این پژوهش«بررسی اثربخشی آموزش ارتباط موثر بر کاهش میزان اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر دبستانهای شهرستان دشتستان » می­باشد. روش تحقیق این پژوهش تجربی(مداخله­ای) است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش­آموزان دختر پایه چهارم و پنجم شاغل به تحصیل در دبستان­های دخترانه شهرستان دشتستان در سال تحصیلی1403  به تعداد 2150 نفر می‌باشد.در مرحله بعد 120 نفر از دانش‌آموزان به تصادف انتخاب و پرسشنامه‌های اضطراب امتحان در بین آنها توزیع و تکمیل گردید. بعد از آن 60 نفر از آزمودنی‌هایی که دارای بیشترین نمره اضطراب بودند لیست شده و به صورت تصادفی در گروه‌های آزمایش و گواه جایگزین شدند. در مرحله آخر گروه آزمایش مورد مداخله قرار گرفتند. مداخلات در 7 جلسه 60 دقیقه‌ای برای گروه آزمایش صورت گرفت و در پایان برای دو گروه پس آزمون اجرا گردیدجهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از تحلیل کواریانس (ANCOVA) استفاده شد. به‌طور خلاصه یافته­های تحقیق  پس از کنترل اثر پیش‌آزمون به روش تحلیل کواریانس، برای گروه‌های آزمایش و گواه نشان می­دهد که آموزش ارتباط مؤثر باعث کاهش اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبستانی شده است.( P < 0/05  , F = 94/67 )   نتیجه­گیری: می‌توان گفت که آموزش ارتباط مؤثر بر کاهش اضطراب  اثر مثبت دارد. میزان تاثیر برای کاهش اضطراب امتحان برابر با 624/ است که نشان می‌دهد آموزش ارتباط مؤثر 4/62 درصد از واریانس متغیر اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبستانی را توضیح داده است.},
keywords_fa = {اضطراب امتحان, شکست‌های زندگی ,دانش‌آموزان دخترمقطع ابتدایی شهرستان دشتستان},
url = {http://jnrihs.ir/article-1-665-en.html},  
eprint = {http://jnrihs.ir/article-1-665-en.pdf},  
journal = {New research in human sciences},  
issn = {9}, 
eissn = {10}, 
year = {2025}  
}

@article{ 
author = {Jalalian, Leila and Jalalian, Roghieh and Jalalian, Afsaneh},  
title = {Study and Explanation of Family and Social Factors Affecting the Level of Inclination to Learn Among Elementary School Students on Bushehr County}, 
abstract ={Many studies have shown that what parents do in their interactions with children at home is the main factor determining verbal abilities and academic progress, not the parents' income level or level of education or other characteristics related to their social status. Parents can have the best and most effective level of interaction with their children who have a higher intellectual level - and not just the level of education. Therefore, the role of parents in the decline or improvement of the intellectual and cultural level of the family is very important. Learning is a process, and in each process, factors and variables are interacting. The aim of the present study is to identify and explain the family and social factors affecting the level of learning orientation among elementary school students in Bushehr city. This is to determine to what extent the family and the characteristics of the students' family environment affect students' orientation to learning. The present study is descriptive survey research that is applied in terms of purpose. The statistical population of the study includes all elementary school students in schools in Bushehr city. The total number of elementary school students is 6877 people. The sample size was determined based on the Cochran formula of 363 people. The research tool is a standard questionnaire. The results of the study showed that there is a significant relationship between family factors, intra-family relationships, and family cohesion with the orientation to learning. Also, a significant difference was observed between the level of students' orientation to learning based on their educational level.},  
Keywords = {Learning, Orientation to Learning, Family Cohesion, Intra-Family Relationships},
volume = {17},
Number = {47}, 
pages = {1-16}, 
publisher = {4},
title_fa = {بررسی و تبیین عوامل خانوادگی واجتماعی مؤثر بر میزان گرایش به یادگیری در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر},
abstract_fa ={پژوهش‌های بسیاری نشان داده‌اند که آنچه والدین در تعامل خود با کودکان در خانه انجام می‌دهند عامل اصلی تعیین کننده توانایی‌های کلامی و پیشرفت درسی است نه سطح درآمد والدین یا میزان تحصیلات یا سایر خصوصیت‌های مربوط به پایگاه اجتماعی آنان. والدینی می‌توانند بهترین و مؤثرترین سطح تعامل را با فرزندان داشته باشند که از سطح فکری ـ و نه فقط سطح تحصیلات ـ بالاتری برخوردار باشند. بنابراین نقش پدر و مادر در افت و یا ارتقای سطح فکری و فرهنگی خانواده بسیار مهم است یادگیری یک فرایند است و در هر فرایند عوامل و متغیرهایی در حال تعاملند. هدف پژوهش حاضر شناسایی و تبیین عوامل خانوادگی واجتماعی مؤثر بر میزان گرایش به یادگیری در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهرستان بوشهر است این است که خانواده و ویژگی‌های محیط خانوادگی دانش‌آموزان تا چه میزان بر گرایش دانش‌آموزان به یادگیری مؤثر است. پژوهش حاضر تحقیقی توصیفی پیمایشی است که به لحاظ هدف کاربردی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش‌آموزان مقطع ابتدایی در مدارس شهرستان بوشهر می‌باشد. تعداد کل دانش‌آموزان ابتدایی 6877 نفر می‌باشد. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران363 نفر تعیین شد.  ابزار تحقیق پرسشنامه استاندارد می‌باشد. نتایج تحقیق نشان داد که بین عوامل خانوادگی، روابط درون خانواده و انسجام خانوادگی با گرایش به یادگیری رابطه معنادار وجود دارد. همچنین بین میزان گرایش دانش‌آموزان به یادگیری براساس پایه تحصیلی آنان تفاوت معناداری مشاهده شد.},
keywords_fa = {یادگیری, گرایش به یادگیری, انسجام خانوادگی, روابط درون خانواده},
url = {http://jnrihs.ir/article-1-664-en.html},  
eprint = {http://jnrihs.ir/article-1-664-en.pdf},  
journal = {New research in human sciences},  
issn = {9}, 
eissn = {10}, 
year = {2025}  
}

@article{ 
author = {RiahiSamani, Maryam},  
title = {Explanation of a Mathematical Model of Risk and Return Based on a Volatility Trading Strategy}, 
abstract ={Classical investment risks and returns are usually defined based on stock-holding policies. We mean that they are calculated only by considering the prices at the beginning and end of each period without considering the price fluctuations. Therefore, they may not carry useful information for speculators. This study presents new investment risk and return measures under speculation policy. We call these measures the extreme speculating profit (ESP) and the extreme speculating loss (ESL), representing the maximum possible return and loss based on historical price fluctuations. We also classify speculators into three categories, risk-taking, risk-avoiding, and rational speculators, and illustrate how ESP and ESL help them rank the stocks based on speculation policy. The cryptocurrency market is one of the most volatile and probably attractive to speculators. We investigate this market and compare it with the commodities market based on the measures proposed in this study. This study implies the concepts of risk and return should be defined based on the investment policy investors apply.  },  
Keywords = {Behavioral Finance, Risk and Return, Investment, Holding-Based Policy, Speculating Policy},
volume = {17},
Number = {47}, 
pages = {1-21}, 
publisher = {4},
title_fa = {تبیین مدل ریاضی ریسک و بازده مبتنی بر استراتژی نواسان گیری},
abstract_fa ={ریسک‌ها و بازده‌های سرمایه‌گذاری کلاسیک معمولاً بر اساس سیاست نگهداری سهام تعریف می‌شوند، یعنی مقادیر این معیارها فقط با در نظر گرفتن قیمت‌های ابتدا و انتهای هر دوره و بدون در نظر گرفتن نوسانات قیمتی محاسبه می‌شوند؛ بنابراین، این معیارها ممکن است اطلاعات مفیدی برای افرادی که سیاست معامله‌گری آن‌ها مبتنی بر سیاست نوسان گیری است، نداشته باشند. این پژوهش معیارهای جدید ریسک و بازده سرمایه‌گذاری را تحت سیاست نوسان گیری ارائه می‌کند. ما این معیارها را حد نهایی بازده نوسان گیری (ESP) و حد نهایی زیان نوسان گیری (ESL) می‌نامیم که نشان‌دهنده حداکثر بازده و زیان ممکن بر اساس نوسانات تاریخی قیمت است. نوسان گیران همچنین به سه دسته ریسک‌پذیر، ریسک گریز و منطقی در این پژوهش طبقه‌بندی می‌شوند و نشان داده می‌شوند که چگونه معیارهای ESP و ESL به آن‌ها در رتبه‌بندی سهام بر اساس سیاست نوسان گیری کمک می‌کنند. بازار ارزهای دیجیتال یکی از پر نوسان‌ترین و احتمالاً جذاب‌ترین بازارها برای نوسان گیران است. ما به بررسی این بازار و مقایسه آن با بازار کالا بر اساس معیارهای پیشنهادشده در این پژوهش می‌پردازیم. این پژوهش به‌صورت ضمنی دلالت بر این دارد که مفاهیم ریسک و بازده باید بر اساس سیاست سرمایه‌گذاری که یک سرمایه‌گذار اتخاذ می‌کند تعریف شود.  },
keywords_fa = {رفتار مالی, ریسک و بازده, سرمایه‌گذاری, سیاست نگهداری سهم, سیاست نوسان گیری},
url = {http://jnrihs.ir/article-1-652-en.html},  
eprint = {http://jnrihs.ir/article-1-652-en.pdf},  
journal = {New research in human sciences},  
issn = {9}, 
eissn = {10}, 
year = {2025}  
}

@article{ 
author = {Donyavi, Mehdi and Mohtashami, Maryam},  
title = {Effectiveness of Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy Approach on Post-Traumatic Stress Disorder in Individuals with Dissociative Disorders}, 
abstract ={The present study is an applied research aimed at examining the effectiveness of the Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy (ISTDP) approach on post-traumatic stress disorder (PTSD) in individuals with dissociative disorders. This was conducted by administering propranolol or a placebo once a week for six consecutive weeks to reduce PTSD symptoms among individuals with PTSD with or without high dissociative symptoms. To achieve this, a randomized clinical trial was conducted on 66 adults with a long-term diagnosis of PTSD, utilizing the SCID PTSD module, the PTSD Checklist (PCL-S), the Beck Depression Inventory II, and the Dissociative Experiences Scale. Patients with and without high dissociative experiences showed significant improvement in their PCL-S scores during the six therapy sessions, and PCL-S scores decreased across all patients during the post-treatment period. However, no correlation was found between the presence or absence of high dissociative experiences and any specific effect of propranolol treatment. Interestingly, patients who had high dissociative experiences prior to treatment demonstrated a very significant improvement in their Dissociative Experiences Scale (DES) scores after six therapy sessions, and these patients maintained this improvement three months post-treatment. The intensive short-term psychodynamic approach is an effective method for treating dissociative symptoms in patients with PTSD, and the improvement of these dissociative symptoms was associated with a reduction in the severity of PTSD.  },  
Keywords = {Dissociative Disorders, Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy (ISTDP), Dissociative Experiences, Propranolol, Placebo.},
volume = {17},
Number = {47}, 
pages = {1-13}, 
publisher = {4},
title_fa = {اثربخشی رویکرد روان‌درمانی پویشی فشرده و کوتاه‌مدت بر اختلال استرس پس از سانحه افراد مبتلابه اختلالات تجزیه‌ای},
abstract_fa ={پژوهش حاضر یک پژوهش کاربردی و باهدف بررسی اثربخشی رویکرد روان‌درمانی پویشی فشرده و کوتاه‌مدت بر اختلال استرس پس از سانحه افراد مبتلابه اختلالات تجزیه‌ای می‌باشد که با تجویز پروپرانولول یا دارونما یک‌بار در هفته به مدت شش هفته متوالی در کاهش علائم PTSD بین افراد مبتلابه PTSD با یا بدون علائم تجزیه‌ای بالا می‌باشد. برای این کار، یک کارآزمایی بالینی تصادفی سازی شده را روی 66 بزرگ‌سال با تشخیص طولانی‌مدت PTSD انجام دادیم و ماژول SCID PTSD، فهرست چک (PCL-S)، پرسشنامه افسردگی بک II و مقیاس تجربیات تجزیه‌ای را اندازه‌گیری کردیم. بیماران با و بدون تجربه تجزیه‌پذیری بالا، بهبود قابل‌توجهی در نمرات PCL-S خود در طی 6 جلسه درمانی داشتند و نمرات PCL-S در تمام بیماران در طول دوره پس از درمان کاهش یافت. بااین‌حال، هیچ ارتباطی بین وجود یا عدم وجود تجربیات تجزیه‌ای بالا و هیچ اثر خاص درمان پروپرانولول وجود نداشت. جالب‌توجه است، بیمارانی که قبل از درمان دارای تجربیات تجزیه‌ای بالابودند، پس از 6 جلسه درمانی، بهبود بسیار قابل‌توجهی در امتیازات DES خود نشان دادند و بیماران این بهبود را 3 ماه پس از درمان حفظ کردند.رویکرد روان پویشی فشرده و کوتاه‌مدت روشی مؤثر برای درمان علائم تجزیه‌ای در بیماران مبتلابه PTSD است و بهبود این علائم تجزیه‌ای با کاهش شدت PTSD همراه بود.  },
keywords_fa = {اختلالات تجزیه‌ای, رویکرد روان‌درمانی پویشی فشرده و کوتاه‌مدت (ISTDP), تجارب تجزیه‌ای, پروپرانولول, دارونما.},
url = {http://jnrihs.ir/article-1-650-en.html},  
eprint = {http://jnrihs.ir/article-1-650-en.pdf},  
journal = {New research in human sciences},  
issn = {9}, 
eissn = {10}, 
year = {2025}  
}

@article{ 
author = {Kimiaei, Seyed Ali and Sarkhosh, Mona and Bigdeli, Imanollah and Jokar, Mohamad Has},  
title = {The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) on Body Image, Sexual Satisfaction, And Fear of Intimacy in Women with Scleroderma}, 
abstract ={ Background and Objective: Scleroderma causes many psychological, emotional, and interactional harms to affected women, which is essential to reduce these harms by using appropriate psychological treatments. Accordingly, the present study aimed to investigate the effectiveness of acceptance and commitment therapy (ACT) on body image, sexual satisfaction, and fear of intimacy in women with scleroderma. Method: The present study was a quasi-experimental pre-test-post-test design with a control group. The statistical population of this study consisted of all married women with scleroderma in Mashhad. The sample size of this study was 24 people, randomly assigned to two groups of 12, control and experimental, who were selected using convenience sampling. In this study, acceptance and commitment therapy was implemented in the experimental group, and the variables of body image fear, sexual satisfaction, and fear of intimacy were examined as dependent variables. The Littleton Body Image Fear Scale, Hudson Sexual Satisfaction Questionnaire, and Descanter and Thelen Fear of Intimacy Questionnaire were used to collect the required data. At the beginning of the treatment period, the experimental and control group members answered the research questionnaires, and after 8 sessions of acceptance and commitment therapy intervention, the scales were completed again by them and the data were analyzed with SPSS software. Findings: The findings of this study showed that acceptance and commitment therapy had a significant effect on body image fear, sexual satisfaction, and fear of intimacy in women with scleroderma. (p=0.05). Conclusion: Based on the findings of this study, the use of acceptance and commitment therapy is recommended as an effective psychological intervention to improve body image fear, sexual satisfaction, and fear of intimacy in women with scleroderma.  },  
Keywords = {Acceptance And Commitment Therapy, Body Image Fear, Sexual Satisfaction, Fear of Intimacy, Scleroderma},
volume = {17},
Number = {47}, 
pages = {1-16}, 
publisher = {4},
title_fa = {اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر تصویرتن، رضایت جنسی و ترس از صمیمیت زنان مبتلابه اسکلرودرمی},
abstract_fa ={پیش‌زمینه و هدف: بیماری اسکلرودرمی آسیب‌های روان‌شناختی، هیجانی و تعاملی فراوانی را برای زنان مبتلا در پی دارد که ضروری است با به‌کارگیری درمان‌های روان‌شناختی مناسب نسبت به کاهش این آسیب‌ها اقدام شود بر همین اساس پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(ACT) بر تصویر تن، رضایت جنسی و ترس از صمیمیت زنان مبتلابه اسکلرودرمی انجام گرفت. روش: روش پژوهش حاضر، شبه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه زنان متأهل مبتلابه اسکلرودرمی شهر مشهد تشکیل می‌داد. حجم نمونه این پژوهش برابر با 24 نفر با گمارش تصادفی در 2 گروه 12 نفری کنترل و آزمایش بود که به شیوه‌ی نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. در این پژوهش، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در گروه آزمایش اجرا شد و متغیرهای ترس از تصویر بدن، رضایت جنسی و ترس از صمیمیت به‌عنوان متغیر وابسته موردبررسی قرار گرفتند. برای گردآوری داده‌های موردنیاز از مقیاس ترس از تصویر تن لیتلتون، پرسشنامه رضایت جنسی‌ هادسون و پرسشنامه ترس از صمیمیت دسکانتر و ثلن استفاده شد.در ابتدای دوره درمان، اعضای گروه آزمایش و کنترل به پرسشنامه‌های پژوهش پاسخ دادند و پس از 8 جلسه مداخله درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، مجدداً مقیاس‌ها توسط آنان تکمیل شد و داده‌ها با نرم‌افزارSPSS  مورد تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: یافته‌های این پژوهش نشان داد که درمان پذیرش و تعهد بر ترس از تصویر تن، رضایت جنسی و ترس از صمیمیت، زنان مبتلابه اسکلرودرمی تأثیر معناداری داشته است.(p=0/05) نتیجه: بر اساس یافته‌های این پژوهش، استفاده از درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به‌عنوان مداخله روان‌شناختی مؤثر به‌منظور بهبود ترس از تصویر تن، رضایت جنسی و ترس از صمیمیت در زنان مبتلابه بیماری اسکلرودرمی پیشنهاد می‌شود.  },
keywords_fa = {درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد, ترس از تصویر تن, رضایت جنسی, ترس از صمیمیت, اسکلرودرمی},
url = {http://jnrihs.ir/article-1-649-en.html},  
eprint = {http://jnrihs.ir/article-1-649-en.pdf},  
journal = {New research in human sciences},  
issn = {9}, 
eissn = {10}, 
year = {2025}  
}

@article{ 
author = {},  
title = {}, 
abstract ={},  
Keywords = {Acceptance And Commitment Therapy, Body Image Fear, Sexual Satisfaction, Fear of Intimacy, Scleroderma},
volume = {17},
Number = {47}, 
pages = {1-16}, 
publisher = {4},
title_fa = {},
abstract_fa ={},
keywords_fa = {},
url = {http://jnrihs.ir/article-1-648-en.html},  
eprint = {http://jnrihs.ir/article-1-648-en.pdf},  
journal = {New research in human sciences},  
issn = {9}, 
eissn = {10}, 
year = {2025}  
}

@article{ 
author = {Okati, Hami},  
title = {Analysis of the Specific Challenges and Opportunities of Human Resource Development in Digital Banking and Its Comparison with Traditional Banks}, 
abstract ={The present study aimed to analyze the specific challenges and opportunities of human resource development in digital banking and its comparison with traditional banks. This research is a qualitative research type that used interviews and surveys of experts to identify the components. In this regard, 20 empirical and executive experts in the relevant field were surveyed and finally, based on their opinions, it was determined that the specific challenges and opportunities of human resource development in digital banking and its comparison with traditional banks include 5 components: training and skills development, organizational culture, talent recruitment and retention, performance management, and structural and organizational changes. Also, the validation conducted showed that the results have the necessary validity.  },  
Keywords = {Banking, Digital Banking, Human Resource Development},
volume = {17},
Number = {47}, 
pages = {1-11}, 
publisher = {4},
title_fa = {تحلیل چالش‌ها و فرصت‌های خاص توسعه منابع انسانی در بانکداری دیجیتال و مقایسه آن با بانک‌های سنتی},
abstract_fa ={پژوهش حاضر باهدف تحلیل چالش‌ها و فرصت‌های خاص توسعه منابع انسانی در بانکداری دیجیتال و مقایسه آن با بانک‌های سنتی صورت گرفت. این پژوهش از نوع پژوهش‌های کیفی است که با استفاده از مصاحبه و نظرسنجی از خبرگان به شناسایی مؤلفه‌ها پرداخته شد. در این راستا 20 نفر از خبرگان تجربی و اجرایی حوزه مربوطه مورد نظرسنجی قرار گرفتند و درنهایت با تکیه‌بر نظرات آن‌ها مشخص شد چالش و فرصت‌های خاص توسعه منابع انسانی در بانکداری دیجیتال و مقایسه آن با بانک‌های سنتی شامل 5 مؤلفه آموزش و توسعه مهارت‌ها، فرهنگ‌سازمانی، جذب و نگهداشت استعدادها، مدیریت عملکرد و تغییرات ساختاری و سازمانی است. همچنین اعتبارسنجی صورت گرفته نشان داد نتایج از اعتبار لازم برخوردار است.  },
keywords_fa = {بانکداری, بانکداری دیجیتال, توسعه منابع انسانی},
url = {http://jnrihs.ir/article-1-644-en.html},  
eprint = {http://jnrihs.ir/article-1-644-en.pdf},  
journal = {New research in human sciences},  
issn = {9}, 
eissn = {10}, 
year = {2025}  
}

@article{ 
author = {GheysariFirouz, Daniyal and Pourbagheranvar, Nasim and Naghavi, Elham and Bozorgi, Farsh},  
title = {The Impact of Architecture on the Formation and Preservation of Cultural Identity in Iranian Societies (Case Study: Isfahan Province)}, 
abstract ={Architecture plays a fundamental role in the preservation and formation of cultural identity in societies, particularly in Iran. Isfahan Province, with its rich historical heritage and exquisite architectural works, serves as a prominent example of the impact of architecture on cultural identity. This study investigates how architecture influences the preservation and formation of cultural identity in this province. The primary aim of this research is to analyze and identify architectural elements that contribute to the preservation and formation of cultural identity in Isfahan Province. Furthermore, this study also explores the opportunities and challenges present in enhancing and preserving this cultural identity. Using a descriptive-analytical method based on field and library data, the research analyzes the impact of historical buildings, mosques, and public spaces on the cultural identity of the city. Case studies were selected to allow for a more comprehensive analysis of the architectural impacts on cultural identity. The data analysis indicates that the architectural elements of Isfahan, including tile decorations, brickwork, and the design of public spaces, have played a crucial role in shaping the rich cultural identity of this city. However, challenges such as the influence of new architectural styles and the effects of globalization may lead to an identity crisis; therefore, protecting this rich architectural heritage for future generations is essential.},  
Keywords = {Architectural Elements, Cultural Preservation, Public Space Design, Isfahan Province, Cultural Identity, Architecture},
volume = {17},
Number = {47}, 
pages = {1-15}, 
publisher = {4},
title_fa = {تأثیر معماری بر شکل‌گیری و حفظ هویت فرهنگی در جوامع ایران (مطالعه موردی: استان اصفهان)},
abstract_fa ={معماری به‌عنوان عنصری بنیادین در حفظ و شکل‌گیری هویت فرهنگی جوامع، به‌ویژه در ایران، نقش بسزایی دارد. استان اصفهان با میراث غنی تاریخی و آثار معماری فاخر، مصداق بارزی از تأثیر معماری بر هویت فرهنگی است. پژوهش حاضر، به بررسی دقیق چگونگی تأثیر معماری بر حفظ و شکل‌گیری هویت فرهنگی در این استان می‌پردازد. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل و شناسایی عناصر معماری مؤثر در حفظ و شکل‌گیری هویت فرهنگی استان اصفهان است. علاوه بر این، پژوهش حاضر به بررسی فرصت‌ها و چالش‌های موجود در مسیر ارتقا و حفظ این هویت فرهنگی از دیگر اهداف این پژوهش است. این پژوهش با روش توصیفی - تحلیلی و بر پایه داده‌های میدانی و کتابخانه‌ای، به تحلیل تأثیر بناهای تاریخی، مساجد و فضاهای عمومی بر هویت فرهنگی شهر مورد بررسی قرار گرفته‌اند. انتخاب نمونه‌های موردی باهدف تحلیل جامع‌تر تأثیرات معماری بر هویت فرهنگی صورت‌گرفته است. تحلیل داده‌ها نشان‌دهنده آن است عناصر معماری اصفهان، ازجمله تزیینات کاشی‌کاری، آجرکاری و طراحی فضاهای عمومی، در شکل‌گیری هویت فرهنگی غنی این شهر نقش اساسی داشته‌اند. بااین‌وجود، چالش‌هایی مانند نفوذ سبک‌های معماری جدید و تأثیرات جهانی‌شدن ممکن است منجر به بحران هویت شوند؛ بنابراین، حفاظت از این میراث غنی معماری برای نسل‌های آینده امری ضروری است.  },
keywords_fa = {عناصر معماری, حفظ فرهنگ, طراحی فضاهای عمومی, استان اصفهان, هویت فرهنگی, معماری},
url = {http://jnrihs.ir/article-1-643-en.html},  
eprint = {http://jnrihs.ir/article-1-643-en.pdf},  
journal = {New research in human sciences},  
issn = {9}, 
eissn = {10}, 
year = {2025}  
}