fa اثربخشی آموزش رویکرد راه حل محور بر مولفه‌های آشفتگی روانشناختی در زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهرستان اصفهان عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:nasimYW;"><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="line-height:115%">هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش راه حل محور بر مولفه</span></span><span style="line-height:115%">‌</span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="line-height:115%">های آشفتگی روانشناختی در زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهرستان اصفهان است. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش را کلیه زوج</span></span><span style="line-height:115%">‌</span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="line-height:115%">های مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر اصفهان تشکل دادند که از بین آن</span></span><span dir="RTL" lang="FA"><span style="line-height:115%">‌</span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="line-height:115%">ها، 30 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس و داوطلبانه انتخاب و به طور تصادفی در یک گروه آزمایش (15 نفر) و یک گروه کنترل (15 نفر) گمارده شدند. <span style="color:black">گروه آزمایش راه حل مدار 7 جلسه 60 دقیقه‌ای تحت آموزش قرار گرفتند و گروه کنترل در لیست انتظار ماندند.</span> ابزارهای مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل پرسشنامه آشفتگی روانشناختی (دروگاتیس و همکاران، 1973) بودند. تجزیه‌وتحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس) انجام گرفت. <span style="background:white"><span style="color:black">نتایج نشان داد که درمان راه حل مدار باعث کاهش آشفتگی روانشناختی و مولفه‌های اضطراب، افسردگی و خودبیمارانگاری در زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهرستان اصفهان شده است.</span></span> <span style="background:white"><span style="color:black">این نتایج می‌تواند پشتوانه‌ای برای به کارگیری این روش مشاوره‌ای در کاهش آشفتگی روانشناختی در زوجین برای جلوگیری از فروپاشی بنیان خانواده و بهبود روابط زناشویی باشد</span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="line-height:normal">The purpose of this research is to investigate the effectiveness of solution-focused training on the components of psychological disturbance couples referring to counseling centers in Isfahan city. The research method is semi-experimental with a pre-test-post-test design with a control group. The statistical population of the research was formed by all the couples who referred to counseling centers in Isfahan city, from among them, 30 people were randomly selected in an experimental group (15 people) and a control group (15 people) were assigned. The experimental group was trained for 7 sessions of 60 minutes, and the control group remained on the waiting list. The tools used in the current research included Psychological disturbance Questionnaire (Drogatis et al., 1973). The analysis of the information obtained from the implementation of the questionnaire was done in two descriptive and inferential parts (analysis of covariance). The results showed that the solution-focused treatment has reduced the psychological disturbance and components of anxiety, depression and self-diagnosis in the couples referring to counseling centers in Isfahan city. These results can be a support for using this counseling method to reduce psychological turmoil in couples to prevent the collapse of the family foundation and improve marital relations. <span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> رویکرد راه حل محور, آشفتگی روانشناختی, زوجین solution-focused approach, psychological disturbance, couples 1 11 http://jnrihs.ir/browse.php?a_code=A-10-10-456&slc_lang=fa&sid=1 Parvaneh Najafi Fard پروانه نجفی فرد 1003194753284600957 1003194753284600957 Yes Master's degree, Clinical Psychology, Islamic Azad University, Khomeini Shahr branch, Khomeini Shahr, Iran کارشناسی ارشد، روان‌شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خمینی‌شهر، خمینی‌شهر، ایران Yusef Gourji یوسف گرجی 1003194753284600958 1003194753284600958 No Assistant Professor, Department of Psychology, Khomeini Shahr Branch, Islamic Azad University, Khomeini Shahr, Iran استادیار گروه روانشناسی، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، ایران