fa بررسی ویژگی‌های روش آموزش online برای جذب یادگیری در کودکان عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="line-height:130%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA"><span style="line-height:130%">پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی</span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:130%">‌</span></span><span lang="FA"><span style="line-height:130%">های روش آموزش </span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:130%">online</span></span><span lang="FA"><span style="line-height:130%"> برای جذب یادگیری در کودکان صورت گرفته است. این پژوهش از نظر هدف یک پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی-پیمایشی است. جامعه</span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:130%">‌</span></span><span lang="FA"><span style="line-height:130%">آماری این پژوهش را کلیه دانش</span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:130%">‌</span></span><span lang="FA"><span style="line-height:130%">آموزان مقطع ابتدایی در شهر تهران تشکیل داده</span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:130%">‌</span></span><span lang="FA"><span style="line-height:130%">اند که تعداد آن‌ها غیرقابل شمارش در نظر گرفته شده است. در این راستا با تکیه بر فرمول کوکران، 385 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد بهره گرفته شد که روایی و پایایی آن مورد بررسی و تایید قرار گرفت. در نهایت جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش حداقل مربعات جزئی و نرم افزار </span></span></span></span></span></span><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="line-height:130%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span dir="LTR"><span style="line-height:130%">smartPLS</span></span></span></span></span></span><span style="font-family:nasimYW;"><span style="line-height:130%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA"><span style="line-height:130%"> بهره گرفته شد. نتایج نشان داد روش آموزش آنلاین تاثیر معناداری در جذب یادگیری در کودکان دارد.</span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Times New Roman;">The current research was conducted with the aim of <a name="_Hlk135823736">investigating the characteristics of the online education method to attract learning in children</a>. This research is an applied and descriptive-survey research in terms of its purpose. The statistical population of this research is made up of all elementary school students in Tehran, whose number is considered uncountable. In this regard, relying on Cochran&#39;s formula, 385 people were selected as a sample. In this research, a standard questionnaire was used to collect information, and its validity and reliability were checked and confirmed. Finally, partial least squares method and smartPLS software were used to analyze the data. The results showed that the online education method has a significant effect on the absorption of learning in children.</span></span></div> آموزش, آموزش آنلاین, یادگیری, کیفیت یادگیری education, online education, learning, learning quality 0 0 http://jnrihs.ir/browse.php?a_code=A-10-10-449&slc_lang=fa&sid=1 Raheleh Ghasemijou راحله قاسمی‌جو 1003194753284600945 1003194753284600945 Yes Master's degree in Educational Psychology, Garmsar Branch, Faculty of Psychology, Garmsar, Semnan, Iran کارشناسی ارشد روان‌شناسی تربیتی، واحد گرمسار، دانشکده روان‌شناسی، گرمسار، سمنان، ایران سارا مومنی 1003194753284600946 1003194753284600946 No Master of Educational Psychology, Islamshahr Branch, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University, Islamshahr, Iran کارشناسی ارشد روان‌شناسی تربیتی، واحد اسلامشهر، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران