Volume 3, Issue 30 (6-2020)                   3 2020, 3(30): 1-5 | Back to browse issues page

XML Persian Abstract Print

تاثیر اجرای طرح پرلز در بهبود سواد خواندن دانش‌آموزان پایه‌های دوم، سوم و چهارم ابتدایی
فرانک جوینده رزق
Abstract:   (705 Views)
This article has no abstract.
Full-Text [PDF 1131 kb]   (468 Downloads)    
Type of Study: Research | Subject: General
Received: 2020/06/25
Rights and permissions
Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.